Дети, видевшие огонь войны в Сирии, возвращаются с тяжелыми психологическими травмами. О поведении детей рассказал теолог, религиовед, докторант Университета исламской культуры Нур Мубарак (Египет), член республиканской информационно-пропагандистской группы Серикжан Еншибай.
По словам теолога, для возвращения этих детей в нормальное общество необходима комплексная психологическая работа на протяжении многих лет.
Большинство тех, кто ездил в Сирию, придерживаются радикальных салафитских взглядов.
«Дети, воспитанные с рождения в радикальном салафитском направлении, даже опаснее своих родителей. Если такой человек приходит в религию в 20 лет, после школы, его легко вернуть в общество. А в семье радикального салафитского направления свобода мысли ограничена. Они вообще не рассматривают второе, возможное, альтернативное направление. Исследований, анализа, разбора – нет совсем. Дети растут с таким воспитанием. Это может быть очень опасно для будущего. Государство должно уделить этому особое внимание. Было бы очень хорошо, если бы с детьми работали в основном психологи», — сказал Серикжан Еншибай.
По словам религиоведа, жизнь, пережитая в Сирии, отражается и в играх ребенка. Он часто сталкивался с такими случаями на практике.
«Если посмотреть на игры детей, приехавших из Сирии, вы будете поражены. Они играют, отрезая головы куклам, ломая им ноги, перерезая горло. Произносят слова «убью». В ребенке, который это говорит, нет вины. Он делает то, что видел, что слышал. Но работать с ребенком нелегко. Нужно найти комплексные методы, такие как изменение их игр, привлечение к другим занятиям», — сказал он.
Как сообщила вице-министр образования и науки РК Бибигуль Асылова, на сегодняшний день из Сирии вернулись 506 детей. В настоящее время в стране действуют 15 социально-психологических, правовых центров поддержки подростков. В них круглосуточно в стационаре находятся 4 матери с 14 детьми. Остальные – в дневном стационаре. 254 ребенка охвачены дошкольным воспитанием. То есть, они посещают детские сады. В школах учатся 153 ребенка.
Также 33 ребенка, оставшихся круглыми сиротами, были распределены по специальным учреждениям.
Среди них есть дети от смешанных браков, родившиеся там, совершенно не знающие казахского и русского языков. Сейчас с ними работают школьные психологи.
«Мы стараемся не допустить изоляции этих детей. С целью пробудить любовь к своим национальным ценностям, мы проводим экскурсии в Нур-Султан, в исторические музеи», — сказал Серикжан Еншибай.
Детский психолог Наталья Санарова отметила, что до 9 лет у ребенка отсутствует критическое мышление. То есть, все, что видит ребенок, записывается в подсознание.
«Это завтра сильно повлияет на его будущее поведение, на его жизнь. С каждым ребенком должна проводиться психологическая работа. Конечно, дети испытали стресс, попали в среду, где не понимают язык, видели много кровопролития, агрессии. Даже рано остались без родителей. Привезли тяжелые психологические травмы. Если мы оставим это на самотек, мы столкнемся с агрессивным поколением, которое не сможет влиться в общество. В произведении Ремарка «Три товарища» говорится о целом поколении, которое не смогло адаптироваться к обществу после Первой мировой войны и осталось в стороне. В данном случае может произойти то же самое. Эти дети тоже завтра могут не найти связи с обществом. Или это приведет к конфликтным ситуациям», — сказала Наталья Санарова.
Психолог отметила, что игры, такие как арт-терапия, дыхательная гимнастика, игры с песком, помогают детям справиться со страхом и стрессом.
Казинформ