Пандемия в мире и карантин в стране начали обучать многих молодых людей предпринимательству. Сокращение или закрытие многих рабочих мест привело к тому, что молодежь начала искать новые идеи и работу. В связи с этим портал «Ұлт» побеседовал с молодыми людьми, которые развивали свой бизнес во время карантина.
Например, житель села Бейнеу Мангистауской области Галымжан Лепесов занялся обработкой коровьих и овечьих шкур и пошивом обуви из готовой кожи. Молодой предприниматель сначала изготавливал различные формы из металла и дерева, создавая бытовые изделия и предметы домашнего обихода. А сегодня он начал заниматься пошивом сапог. Вот что он говорит о том, как пришел к этому делу:
«В настоящее время я шью обувь только для мужчин. Сначала я снимаю мерки заказчика и договариваюсь о сроках изготовления. Затем подготавливаю необходимые материалы и приступаю к изготовлению обуви. В моей небольшой мастерской есть специальное оборудование. Я прилагаю все усилия, чтобы удовлетворить клиента и сделать обувь так, как он задумал. В дальнейшем планируется дальнейшее развитие и расширение небольшой мастерской с помощью государственных программ поддержки предпринимательства», — сказал Галымжан Лепесов.
А шымкентская молодежь начала необычный бизнес. Группа молодых людей, получивших возможность развивать свой бизнес, участвуя в государственных программах поддержки молодых предпринимателей, управляет центром технического образования «Robo park». Этот центр обучает робототехнике. Здесь дети в возрасте от 4 до 16 лет занимаются робототехникой, то есть сборкой роботов и программированием собранных роботов. Дети учатся не только собирать роботов, но и писать программы. Это развивает логическое мышление ребенка, мелкую моторику, пространственное мышление и раскрывает многие его качества.
«Моя специальность — программист. После окончания учебы в Алматы я решил открыть частный бизнес и образовательный центр в Шымкенте. При открытии центра моей главной целью было прежде всего собрать квалифицированных специалистов. Учитель должен был быть педагогом по информатике, я обратил внимание на то, чтобы он мог хорошо находить общий язык с детьми и работать на высоком уровне. Я выбирал учителей,