Фото: коллаж Ult.kz
Сегодня развитие цифровых технологий оказывает значительное влияние на выбор детей при проведении досуга. Планшеты, смартфоны, компьютерные игры и социальные сети стали неотъемлемой частью жизни ребенка. Не снизило ли такое распространение современных гаджетов значимость чтения книг? Чтобы ответить на вопрос, читают ли дети книги, необходимо рассмотреть современные читательские навыки и отношение к книге. Корреспондент Ult.kz исследовал этот вопрос.
Сначала должны читать родители
Дети дошкольного возраста обычно знакомятся с книгой через чтение родителей. Если эта привычка формируется в семье, ребенок воспринимает чтение как развлечение. Главный редактор журнала «Балдырған» Ергали Бакаш считает: «Прежде чем ребенок, должны читать родители». По его словам, в доме, где родители не читают, дети вряд ли будут читать книги.
«Если привести конкретный пример, мой отец — очень книголюбивый человек. До сих пор много читает художественную литературу, газеты и журналы. С детства отец учил нас читать книги. Особенно мне он возложил большую обязанность. Я пристрастился к чтению, глядя на то, как читает мой отец. Вот и сегодня, чтобы отвлечь ребенка от социальных сетей, мы сами должны читать книги в свободное время, когда приходим домой с работы, не утыкаясь в телефоны и не смотря много телевизор. Потому что, если мы сами будем читать книги, наши дети, которые смотрят на нас и воспитываются, подумают: «Я тоже буду читать, как отец, буду читать, как мама», — и их интерес к книгам и прессе возрастет, как я думаю. Поэтому мы должны воспитывать себя», — говорит Ергали Бакаш.
Кроме того, главный редактор журнала «Балдырған» говорит, что для повышения интереса ребенка к чтению необходимо его стимулировать и искать новые методы и пути.
«Некоторые родители, оказывается, стимулируют ребенка денежным вознаграждением за прочитанную книгу. Это тоже можно назвать шагом, предпринятым с целью побудить ребенка к чтению, повысить его интерес. Думаю, со временем ребенок будет читать книги и без денег», — говорит Ергали Бакаш.
Кроме того, по словам Ергали Бакаша, стоит изучить интересы ребенка. Необходимо выяснить, к чему склонен ребенок, какую художественную литературу или детские книги он читает, и читать эту книгу вместе с ребенком, обсуждая ее. Главный редактор журнала «Балдырған» рассказал, что увидел плоды совместного чтения и обсуждения книг со своими детьми, как упомянуто выше.
«Я читаю своим детям одну книгу дома, а затем заставляю их писать впечатления в дневник. Они пишут сами. Когда мы идем на семейную прогулку, в кино, парк или цирк, я поручаю им записывать свои впечатления в дневник. Сейчас мой старший сын сделал это привычкой. Раньше он писал по моей просьбе, а сейчас в основном сам стремится писать», — говорит Ергали Бакаш.
Если не интересно – ничего не поделаешь
Правда, современные технологии отвлекают детей от чтения книг в свободное время. Социальные сети и видеоигры предоставляют детям быструю и легкую информацию, что может показаться более интересным по сравнению с классическими книгами. Таким образом, ребенок получает кратковременный дофамин от гаджетов. Специалист по языку, редактор Назгуль Кожабек говорит: «То, что мы сейчас называем зависимостью от социальных сетей, на самом деле является зависимостью от быстрого дофамина». По ее словам:
«Человек есть человек, ребенок есть ребенок, всякое бывает. Кто-то читает, кто-то нет. Посмотрите, откуда ребенок получает дофамин. Эмоции людей уже не те, что раньше. Нужно смотреть и на время. Мы хотим дать ребенку книгу как источник знаний, а в любое время человек получает эмоции от всего, что видит и слышит. Чтобы ребенку была интересна книга, эта книга должна давать ребенку эмоции».
По мнению Назгуль Кожабек, дети зависимы не от социальных сетей, а от игр на телефоне. Потому что в игре ребенок соревнуется, сражается, чего-то достигает, тем самым удовлетворяя потребность в эмоциях.
«Каждый ребенок разный, кто-то стремится к учебе и знаниям, кто-то совершенно безразличен. Мы мечтаем увидеть всех сидящими ровно и читающими книги. В таком случае нужно вести ребенка за собой, завалить его книгами и приучить к чтению. Если ему станет интересно – хорошо. Если не интересно – ничего не поделаешь», — говорит редактор Назгуль Кожабек.
Нужно создать культ книги
Директор Национальной академической библиотеки Газиза Кудайберген считает, что в каждой семье должна быть домашняя библиотека для повышения интереса ребенка к книге. По ее мнению, нужно создать культ книги.
«Необходимо обязать детские сады иметь мини-библиотеки. Нужно изменить формат методов внедрения и пропаганды чтения книг в школьную программу. Нужно создавать и показывать видеоролики с использованием искусственного интеллекта. В общественных местах, на вокзалах, в аэропортах, в больших торговых центрах нужно устанавливать современные книжные боксы и пропагандировать книги в форматах, не утомляющих ребенка. Нужно искать пути, чтобы с детства не возникало понятия, что чтение книг присуще только определенным людям», — говорит Газиза Кудайберген.
Автор детских книг Айгерим Кеулимжай считает: «Сейчас век гаджетов, поэтому детям трудно читать книги». Однако, по ее словам, многое зависит от родителей. Для этого, прежде всего, дома должны быть книги. Ребенок должен видеть
