На сегодняшний день на повестке дня стоит вопрос формирования педагогических взглядов будущих учителей на современном этапе развития школы, направленный на описание духовного возрождения и стимулирование патриотического сознания путем возрождения национальных ценностей. Необходимо обновить показатели результативного развития многолетней педагогической деятельности школьных учителей в пробуждении национального самосознания у учащихся, воспитании у молодого поколения чувства уважения, любви, гордости к своему народу и привитии национального духа.
Учащиеся нашей страны растут, зная, что главная цель духовного возрождения является залогом нашего успешного государства. В этом плане педагогическое сообщество, воспитывая подрастающее поколение, пробуждает в них сознание любви к Родине, уважения и почитания, знания своего народа, истории, а также занимается воспитанием у учащихся патриотического, эстетического, нравственного воспитания, формированием умения выражать свое мнение.
В современном мире стремление быть образованным, просвещенным, с открытым разумом – это присущее нам качество. Свет знаний должен быть всеобщим. В информационную эпоху успеха добиваются только высокообразованные люди, способные без особых усилий и легко менять свою профессию.
Каждый должен глубоко понимать, что на современном этапе развития школы главным, основополагающим фактором успешного формирования педагогического мышления будущих учителей является образование. Образование всегда должно стоять на первом месте среди приоритетов, определяемых нашей страной. Ведь только нация, ставящая образование превыше всего в системе ценностей, добивается успеха.
Наша страна вступила в новый исторический этап. В ежегодном Послании народу и своих статьях Президент страны объявил о начале третьего возрождения Казахстана. Таким образом, мы приступили к двум особо важным процессам обновления – политической реформе и экономическому возрождению. Наша цель ясна, направление определено – войти в число 30 самых развитых стран мира.
Для достижения этих целей крайне необходимо формирование педагогического мышления будущих учителей на современном этапе развития школы.
На современном этапе развития школы само понятие духовного возрождения в формировании педагогического мышления будущих учителей означает зрелость национального самосознания. Оно имеет две стороны: первая – расширение горизонта национального самосознания, вторая – сохранение сути национального бытия при изменении некоторых его характеристик.
На современном этапе развития школы в рамках формирования педагогического мышления будущих учителей программу «Рухани жаңғыру» можно разделить на четыре подпрограммы: «Воспитание и образование», «Духовное сокровище», «Родная земля» и «Информационная волна», утвердив проекты и мероприятия. С экономической точки зрения, на общий проект будет затрачено столько-то средств. Из них в рамках программы «Воспитание и образование» планируется реализовать 27 проектов стоимостью 1 миллиард 948 миллионов тенге. В рамках программы «Духовное сокровище» будет реализовано 23 проекта. Стоимость проекта – 84,4 миллиона тенге. Также по программе «Родная земля» будут запущены два крупных проекта. Стоимость – 2 миллиарда 855 миллионов 647 тысяч тенге. А в рамках «Информационной волны» распространяются сведения. Все эти работы внесут свой вклад в развитие научного потенциала будущих педагогических кадров, в формирование их мышления.
Программная статья Елбасы Н.А. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» является важным документом, основанным на глубоких мыслях, здравых суждениях и смелых решениях, демонстрирующим яркий пример и конкретные шаги развития страны. В этой статье поднимается актуальный вопрос о модернизации сознания, о сохранении национального бытия, национального кода и его гармоничном сочетании с общечеловеческими ценностями на благо Казахстана. В ней Президент страны делится своими дальновидными взглядами на то, как, приступив к двум особо важным процессам возрождения для Казахстана – политической реформе и экономическому обновлению, страна будет двигаться в будущее как единая нация и как изменить массовое сознание. В этой статье Президента ярко отражены основные духовные ценности современного Казахстана. Это не просто статья, а программа духовного возрождения, глубокая по содержанию, широкая по охвату, поднимающая национальный дух на высоту XXI века. Елбасы представляет на суд народа программу национального духовного возрождения, охватывающую науку, образование, культуру и историю в целом. Глава государства определяет феномен новой нации, нового казаха XXI века. И предлагает шесть направлений духовного возрождения нации в новую эпоху.
Цель Елбасы – раскрыть великую миссию нации. Это – пробуждение прагматизма, который по определенным историческим причинам дремал в народе Великой Степи, тем самым вызвав встряску в национальном, общественном мышлении и действии, полное избавление сознания и организма независимой страны от колониальных, комплексов неполноценности и апатии. Глава государства призывает твердо придерживаться казахской пословицы «у традиции есть лучшее и худшее»: «Я хочу, чтобы казахстанцы всегда понимали и осмысливали два незыблемых правила. Первое – если не будет сохранен национальный код, национальная культура, никакого возрождения не будет. Второе – для продвижения вперед необходимо отказаться от ретроградных сторон прошлого, мешающих развитию нации». Идеи сохранения национальной самобытности при изменении ее характеристик в соответствии с духом времени, формирования «культа знаний», развития государства и общества не революционным, а эволюционным путем, и самое главное – открытости сознания, то есть раскрытия объятий для передовых мировых новшеств, науки и образования, станут духовной и культурной формой нации. И только страна с высокой конкурентоспособностью сможет преодолеть вызовы новой эпохи. В этом плане нет сомнений, что конкретные задачи, поставленные Елбасы перед государством и обществом, станут началом коренных реформ в духовной сфере.
Переход на латинскую графику – это начало духовного возрождения Вечной Страны, а программа «Туған жер» станет залогом патриотического воспитания, национального духа, способного противостоять мировым, региональным, внутренним и внешним рискам в новом веке. Также проект «География священных мест Казахстана» позволит сохранить общенациональные святыни и особо почитаемые места, а также развить туристическую инфраструктуру в стране. Реализация проекта «Современная казахстанская культура в мире» откроет путь многим талантам, которые прославят Казахстан в мире своим творчеством.
Проект «100 новых лиц Казахстана» обеспечит популяризацию достижений наших современников в различных сферах и станет ярким примером нравственного воспитания молодежи. Эти задачи станут основой всей идеологической работы государства и гражданского общества в среднесрочной перспективе.
Кроме того, в своей статье Елбасы высказал очень ценные мысли о сохранении национальной самобытности в условиях современной глобализации, принятии лучшего из цивилизации и отторжении худшего. Теперь задача – неустанно трудиться над реализацией сказанного.
Мы видим в направлениях, затронутых в Послании, документ, широко раскрывающий и понятный многим, направленный на духовное обновление. Читая статью, становится ясно, что в каждом ее предложении указан конкретный план, цель, ведущая к процветающему Казахстану сегодня и в будущем. В стране успешно реализуются социально-экономические, политические реформы. Если ключ к развитию общества требует от образованных людей новой деятельности, то наши образовательные организации, готовящие специалистов, которые будут осуществлять образование и воспитание будущих членов общества, должны соответствовать направлениям, намеченным Елбасы.
Впереди еще долгий путь, большие вершины. Для преодоления этих вершин и трудностей не нужна сила рук и острота копья. Для этого нужны только сердце и знания, талант и стремление. Нужны образованные люди, которые возвысят честь казахского народа, принесут ему славу, удивят мир, откроют множество новых открытий.
Осознаем, что именно мы, нынешнее поколение, защищаем честь нашей Независимой страны, связываем наше настоящее с будущим, несем ответственность за завтрашний день, за будущее казахского народа.
Успех нации в будущем будет определяться не ее природными богатствами, а конкурентоспособностью ее людей. Поэтому каждый казахстанец, а вместе с ним и вся нация, должен обладать качествами, достойными XXI века. Например, компьютерная грамотность, знание иностранных языков, культурная открытость – это необходимые предпосылки для продвижения каждого человека. Поэтому программы, такие как «Цифровой Казахстан», «Образование на трех языках», «Культурное и межконфессиональное согласие», направлены на подготовку нашей нации, то есть всех казахстанцев, к требованиям XXI века.
Новые глобальные тенденции ворвались в нашу жизнь без спроса, не стучась в дверь. Поэтому задача модернизации в соответствии с эпохой стоит перед всеми государствами. Время, скользящее как ртуть, никого не ждет, а модернизация, как и сама история, является непрерывным процессом. На перепутье двух эпох Казахстану предоставляется беспрецедентная историческая возможность для коренной модернизации и обеспечения прочного будущего через новые идеи. Я верю, что все казахстанцы, молодое поколение глубоко осознают важность этих предложений по модернизации. В новых условиях внутреннее стремление к модернизации – это главный принцип нашего развития. Чтобы жить, нужно уметь меняться. Те, кто не приспособится, останутся погребенными под пылью истории.
В век преобладания конкурентоспособности только тогда, когда не только отдельный человек, но и весь народ повысит свою конкурентоспособность, он получит возможность добиться успеха.
Прагматизм – мы должны возродить благородные качества, унаследованные от предков на пути модернизации, впитавшиеся в нашу кровь и ныне пульсирующие в наших жилах. Прагматизм – это значит точно знать свое национальное и личное богатство, рационально его использовать и соответственно планировать свое будущее, не допуская расточительства и высокомерия, хвастовства и заносчивости.
Сохранение национальной самобытности, само понятие национального возрождения означает зрелость национального самосознания. Наши национальные обычаи и традиции, наш язык и музыка, наша литература, наши ритуалы, одним словом, наш национальный дух должны остаться в нас навечно.
Торжество образования – стремление быть образованным, просвещенным, с открытым разумом – это присущее нам качество. Каждый должен глубоко понимать, что образование является основополагающим, главным фактором успеха. Ведь только нация, ставящая образование превыше всего в системе ценностей, добивается успеха.
Эволюционное развитие Казахстана, а не революционное, доказывает нам, что только эволюционное развитие дает возможность для процветания нации, что наше прошлое является неоспоримой истиной.
Открытость сознания, во-первых, дает человеку возможность понять, что происходит в его сфере на земном шаре и вокруг его страны. Во-вторых, это означает быть готовым ко всем изменениям, которые принесет поток новых технологий. В-третьих, это возможность перенять опыт других и усвоить их передовые достижения.
Духовное возрождение является важным шагом на пути к светлому будущему. Каждый казахстанец должен это понимать. И эту идею необходимо широко распространять среди народа.
Сундет Смаханұлы