«Люди, которые хотят быть народом, жить в Казахстане, воспитывать своих детей, отдают их в казахские школы, казахские детские сады». Это не мои слова, а слова президента Н. Назарбаева на встрече с известными писателями 20 апреля 2017 года. Да, истинность этих мудрых слов является аксиомой для жителя Казахской земли, провозгласившей свою независимость 26 лет назад, не требующей доказательств.
Кто сегодня учит своих детей в русской школе? В русской школе учатся те, кто связывает свое будущее не с Казахской землей, а с северным соседом, большинство из них – представители русской национальности, желающие вернуться на свою историческую родину, и немного наших черноглазых, презирающих свое лоно. Никакая другая община не отдает детей в русскую школу, вы увидите это, когда цифры заговорят чуть позже.
«Отдай ребенка в казахскую школу!» Это был лозунг прошлого, когда он стал болью времени, горем всего казахского народа, когда люди, желавшие учиться, не могли найти казахскую школу и мучились, чтобы ее открыть, а сегодня это долг. Долг, скажем так, ведь у тех, кто хочет, чтобы их дети добились большого успеха в Казахстане, завтра нет другого выбора.
Когда-то родители, сильно пострадавшие от незнания русского языка, чьи мечты остались нереализованными из-за этого, тащили своих детей в русские школы, считая знание русского языка единственным путем к достижению цели. Сегодня время изменилось. Сегодня, как бы некоторые ни хотели этого признавать, история доказала, что она делает свое дело. Пока существует наша прочная независимость, возможно, через десять лет, а может, и раньше, в Казахстане не будет возможности добиться успеха для человека, не знающего казахского языка. Это реальность казахского общества, которая сформируется, хотите вы того или нет.
Возможно, ваша цель, ваши мысли при отдаче детей в русские школы иные, но нам жаль не вас, а ваших детей. Когда я думаю о том, что вы будете кусать локти, если не отведете ребенка в казахский класс, столкнувшись с реальностью, отклонившись от сказок, созданных вашими мыслями, я сгораю от того, что вы совершаете преступление против своего талантливого ребенка своими руками, своими никчемными мыслями.
Ладно, хорошо, не будем много говорить, обратимся к доказательствам.
Первая причина – демография Казахстана, доля казахов. По данным переписи населения 1989 года в Республике Казахстан проживало 16 199,2 тыс. человек, из них 6 534,6 тыс., или 41 процент, составляли казахи. Русские составляли 6 227,5 тыс., или 38 процентов. А сейчас? По сегодняшним данным, численность населения Казахстана составляет 18 022 500 человек, из них 12 780 000 человек, или 71 процент, – казахи, 3 710 000 человек, или 20,6 процента, – русские, 613 000 человек, или 3,4 процента, – узбеки. Эти цифры должны заставить задуматься любого здравомыслящего человека. Ежедневный рост числа казахов и ежедневное сокращение численности русского населения в Казахстане – это, безусловно, упадок русского языка в Казахстане, хотим мы того или нет.
Хотя казахский язык не достиг 100-процентного статуса государственного языка, он все равно займет свое место на государственном уровне в связи с увеличением численности казахской национальности на казахской земле.
Вторая причина – сужение мирового ареала русского языка. В советское время русский язык официально использовали около 400 миллионов человек в мире, сегодня эта цифра не достигает 200 миллионов. В основном, это государственный язык только России. Это доказательство отсутствия у русского языка какого-либо мирового места среди языков международного общения. Отдавать ребенка в школу на языке, который не является государственным языком страны проживания и не имеет мирового значения, который приходит в упадок, – это не что иное, как посягательство на будущее ребенка.
Третья причина – повышение качества образования в казахских школах. Когда-то, когда мы только начинали ходить в школу, существовала выдуманная сказка о том, что в казахских школах нет образования, а русские школы дают хорошее образование. Но время доказало, что и это ложь. Пусть говорят цифры…
В 2016 году все 19 учеников, набравших 125 баллов на Национальном едином тестировании, были выпускниками казахских классов. 8 из 10 школ с наивысшими показателями по всей республике были чисто казахскими, одна – русской, одна – смешанной.
В 2017 году Тасан Саят Елтайулы, набравший 139 баллов, является выпускником казахской школы, лучший показатель 2017 года также принадлежит казахским школам.
За последние пять лет казахские школы лидируют по результатам ЕНТ и по общему рейтингу. Например, 8 из 10 лучших школ города Астаны – чисто казахские школы.
Не секрет, что ученики казахских школ или выпускники казахско-турецких лицеев (в казахско-турецком лицее вообще нет понятия русского класса) занимают призовые места на мировых предметных олимпиадах, прославляя страну.
Специалистам в этой области не секрет, что главным конкурентом в любой конкуренции в сфере образования является конкуренция между казахскими школами.
Четвертая причина – распределение образовательных грантов. В 2014 году в Республике Казахстан 65% государственных образовательных грантов были выделены казахским группам, 35% – русским; в 2015 году – 75% казахским группам, 25% – русским; в 2016 году – также 75% казахским группам, 25% – русским. А в этом году, в 2017 году, для поступления в высшие учебные заведения на ЕНТ подали заявления 92 827 выпускников, из них 67 627 (76,3%) подали заявления на казахском языке и 20 968 (23,6%) – на русском языке. Эти показатели свидетельствуют о том, что, как бы мы ни старались сохранить русские группы в вузах, они вскоре будут закрыты. Более того, в последние годы в вузах страны вместо русских классов открываются английские классы. Теперь ребенка, отданного в русскую школу, вы в будущем, хотите или нет, отправите учиться в Россию, или же поведете в казахский класс… Другого выбора нет. Мне жаль ребенка, который пойдет в русский класс и будет испытывать трудности в вузе в будущем, когда же родители поймут это…
И в младшем звене та же ситуация, например, посмотрим на долю выпускников, поступающих в Назарбаев Интеллектуальные школы. Например, в две Назарбаев Интеллектуальные школы города Астаны подали заявления 1185 учеников в казахские классы и 520 учеников в русские классы. Очевидно, что эти интеллектуальные школы постепенно перейдут в разряд чисто казахских школ.
Пятая причина – доля казахских классов в школах. Сейчас по всей стране 83% детей учатся в казахских классах, около 16% – в русских классах, менее 1% – в школах на других языках. Учитывая, что в прошлом году, в 2016 году, 89% первоклассников пошли в казахские классы, а чуть более 10% – в русские классы, очевидно, что в будущем выпускники русских классов будут вынуждены сдавать Национальное единое тестирование на казахском языке, как и нынешние выпускники школ на других языках. Поскольку более половины детей, не достигающих 10% русских классов, являются этническими русскими, не проживающими в Казахстане, неудивительно, что в будущем доля русскоязычных абитуриентов, поступающих в вузы, не достигнет и 5%.
История движется только вперед, и истина в том, что никто не может повернуть ее вспять. Точно так же процветание казахского языка и подъем казахского общества. Сколько бы русскоязычная община ни защищала его изо всех сил, в будущем №1 язык для Казахской земли – это казахский язык. Казахский язык станет языком, который необходимо знать не только по закону, но и в жизни, экономике, в быту, если говорить более жестко, для того, чтобы зарабатывать на хлеб и жить в Казахстане. Это будет сделано не властью, а усилением казахской нации и самой историей. Тогда, если вы не хотите, чтобы ваш ребенок остался позади, если вы хотите, чтобы он добился успеха, сегодня нет другого выбора, кроме как задуматься.
Шестая причина – становление системы трехъязычного образования. Честно говоря, никакой трехъязычной программы нет, хотя она и называется трехъязычным образованием, для нас, кто видит систему программы, понятно, что это двуязычная программа. Если вы мне не верите, то в послании президента Н. Назарбаева народу в 2017 году говорится: «…в частности, должны быть разработаны предложения по поэтапному переходу к трехъязычному обучению. Приоритет казахского языка будет сохранен. Большое внимание будет уделено его дальнейшему развитию. В то же время сегодня английский язык – это язык новых технологий, новой индустрии, новой экономики. В настоящее время 90% информации публикуется на английском языке, и с 2019 года мы будем преподавать некоторые предметы в 10-11 классах на английском языке. Этот вопрос необходимо тщательно обдумать и решить разумно».
Вот теперь, если мы обратим внимание на слова президента, мы увидим, что мы будем поэтапно переходить к трехъязычному образованию, но приоритет казахского языка будет сохранен, и он будет развиваться дальше. А если приоритет казахского языка будет сохранен, и он будет развиваться дальше, то за счет какого языка должен развиваться английский язык, который сегодня является третьим языком? Конечно, за счет освобождения места русским языком. Не обижайтесь, это не мое решение, это решение президента.
В своей статье Н. Назарбаев «Вектор будущего: духовное возрождение» также сказал: «В ближайшие несколько лет мы переведем лучшие 100 учебников мира по всем направлениям гуманитарного образования с разных языков на казахский язык и дадим молодежи возможность учиться на основе лучших мировых образцов. Уже в 2018-2019 учебном году мы должны начать обучать студентов по этим учебникам». Посмотрите, переводится на казахский язык, а не на русский. Этот процесс будет развиваться в Казахстане в десятки раз в будущем, потому что никто не верит в выдуманную сказку о том, что «русский язык – язык науки», и когда есть возможность получать научные знания напрямую с английского языка, никто не будет обращаться к русскоязычным учебным пособиям, смешанным с русским шовинизмом.
Седьмая причина – нехватка квалифицированных русскоязычных специалистов. Всем нам помнится, как аким города Шымкента Габидолла Абдрахимов предложил привезти учителей из России и Украины для русских школ и стал объектом насмешек. Квалифицированных учителей для русских школ стало меньше, и эта тенденция не улучшится, а усугубится. Еще одно доказательство этому – 4 июля 2017 года пресс-служба управления образования города Астаны распространила сообщение на своей странице в Facebook: «В настоящее время в связи с нехваткой специалистов начальных классов, преподающих в русских классах, документы во 1-е русские классы временно не принимаются. Информация о приеме будет опубликована, как только мы найдем учителей». Вот теперь найти специалиста для русского класса – это большая проблема, не говоря уже о том, чтобы найти специалиста.
Если посмотреть на этот процесс реалистично, то день, когда понятие «русская школа» исчезнет в будущем, не за горами. Простой пример: с момента переезда в город Астану не было открыто ни одной чисто русской школы, и мы видим, что многие школы, которые раньше вели обучение на русском языке, стали смешанными, а некоторые даже превратились в чисто казахские школы.
Не секрет, что сегодня выпускники казахских школ учатся в ведущих учебных заведениях мира, в сердце Европы, в лучших университетах США. А ребенок, окончивший русский класс, в лучшем случае найдет себе место в Москве…
Подумайте!
Для страны, подводящей итоги четверти века независимости, сегодня возникли новые ценности. Стало очевидно, что само время и история упорядочивают многие вещи. Если не говорить о другом, то русскоязычная информационная среда полностью утратила свою силу, а казахские издания усилились и укрепили свои позиции.
Если не говорить о другом, то даже в самих социальных сетях люди не обращают внимания на проблемы, поднятые на русском языке. А если та же проблема поднимается на казахском языке, ее обсуждают тысячи людей. Русские сайты, которые раньше гордились, говоря «кто у нас есть, кроме нас», массово обратили внимание на казахский язык и перешли к написанию статей на казахском. Это смещение социальной среды в казахскую среду.
У казахов есть пословица «многое пугает, глубокое топит», и хотя некоторые изо всех сил защищают русский язык, и вы отдаете своего ребенка в русский класс, русский язык в Казахстане больше не будет стоять на ногах. Не идите против течения, нам жаль вашего ребенка, и мы говорим это из жалости.
«Отдай ребенка в казахскую школу!» Если раньше это был лозунг, произнесенный для сохранения нации, то сегодня это совет, произнесенный из жалости к потомству. Хотите ли вы, чтобы ваш ребенок достиг высоких вершин? В следующем учебном году переведите своего ребенка в казахскую школу, отдайте его в казахскую школу. Казахи говорят: «Когда есть разум, найди свою страну». И вы, когда у вас есть разум, найдите свои страны…
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок «не остался изолированным от общества завтра», то сегодня подумайте, мы обязаны предупредить.
Аятжан Ахметжан. Директор республиканского центра «KAZBILIM»,
Газета «Жас Алаш»