Иллюстрация: Pexels.com
Раньше на учительскую должность шли те, кто получал самые низкие баллы. Об этом сказал министр Асхат Аймагамбетов. Сейчас эта практика осталась в прошлом. Наоборот, количество молодых людей, желающих стать учителями, сокращается. В результате качество тех, кто идет сознательно, повысилось.
Президент ранее дал поручение Правительству продолжить работу по повышению статуса учителя и уже проведенным реформам. То есть, необходимо постепенно повышать кадровый потенциал страны. Важную роль в этом играет система среднего образования.
«Учителя – это интеллектуальная сила нации. Они открывают путь к процветанию нашей страны, воспитывая образованное поколение. Даже при наличии лучшей учебной программы, современных школ, передовой системы управления, если учитель неквалифицированный, все это бесполезно. Поэтому необходимо уделять особое внимание приему в педагогические вузы требовательных, способных молодых людей», — сказал глава государства в своем Послании народу.
Одним из основных показателей успешности системы образования является подготовка педагогических кадров. Например, в Финляндии профессия учителя является одной из самых уважаемых и востребованных. Кроме того, только после прохождения самого строгого отбора они получают возможность стать школьными учителями. Ученик, окончивший школу с отличием, выбирает профессию учителя в будущем. Учителя получают и самую высокую заработную плату. В среднем она начинается от 1 миллиона тенге. Здесь нет частных или, как мы говорим, «элитных» школ. Все учебные заведения имеют равные возможности. В школе преподают только то, что необходимо для жизни ученика. В стране образовательная программа унифицирована. Учитель сам выбирает метод обучения. Поэтому за одно место борются 15 учителей.
А в нашей стране ситуация иная. Мы только начали применять опыт стран с развитым образованием и наукой.
