Депутат предложил запретить TikTok в Казахстане

Депутат предложил запретить TikTok в Казахстане
Депутат Мажилиса Аманжол Алтай предложил запретить несовершеннолетним пользоваться сетью TikTok, сообщает "Ұлт ақпарат". Народный избранник выразил обеспокоенность участившимися в последнее время ужасающими случаями среди подростков. По его словам, это свидетельствует о проблемах в воспитании детей в школах, семьях и современном обществе. "Смерть школьницы в Туркестане, потрясшая нас и всколыхнувшая наше сознание, зверское избиение подростка в Казылы, впавшего в кому от сильных ударов, жестокие действия невоспитанных девушек в Усть-Каменогорске, которые, сбившись в группу, раздели и жестоко избили сверстницу, - вот основные причины моего сегодняшнего тревожного выступления", - заявил Алтай в своем депутатском запросе на имя генерального прокурора и министра внутренних дел. В связи с этим депутат подчеркнул, что будущее страны – это воспитанное поколение, и мы обязаны относиться к воспитанию этого поколения не спустя рукава. "Что теперь делать? В нашей стране необходимо сформировать социальную среду, которая ценит добродетель, милосердие, сострадание и заботу. Должна быть сформирована национальная идеология, основанная на доброте, государственности и национальном воспитании", - заявил мажилисмен. Депутат предложил запретить детям пользоваться TikTok. "По данным Министерства внутренних дел, в 2022 году было выявлено 16 тысяч интернет-ресурсов с противозаконным контентом. К сожалению, сегодняшнее поколение, прикованное к телефонам, стало заложником бесконечного потока безвкусной информации в социальных сетях, влияющей на детское сознание. Необходимо запретить социальную сеть TikTok, беспрепятственно действующую среди детей в Казахстане, для подростков, не достигших совершеннолетия", - сказал он. Кроме того, Аманжол Алтай отметил, что необходимо провести широкомасштабные социальные исследования, не усугубляя ситуацию ложными выводами, и всесторонне оценить эффективность воспитательной работы, начиная с детского сада и заканчивая высшими учебными заведениями, текущее состояние общественно-социальной